桐鄉(xiāng)連云港廚房設備生產廠家

原料接收、儲藏及加工區(qū)域，廚房設備加工貯藏區(qū)是專門負責各廚房所需原料加工和貯藏的作業(yè)區(qū),加工貯藏區(qū)的布局重要的一點就是將驗收、貯藏加工安排在一條流程上，這樣不僅方便原料的貯藏、領料和加工，還能縮短原料的搬運距離，提高工作效率。

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單位食堂廚房設備怎么定制？　　標準單位食堂廚房工作區(qū)：　　1.倉庫工作區(qū)：用于各類米、面等主食的儲存或者其他不易損壞的食材的儲存；　　2.冷藏工作區(qū)：用于生、熟食材或者進行過粗加工、細加工的食材的儲存；　　3.消毒工作區(qū)：用于餐前餐后餐具的清洗、消毒，并放入消毒柜儲存；　　4.白案工作區(qū)：用于面粉類食材的處理、蒸制、壓花、拼盤；　　5.冷拼工作區(qū)：用于不需要加熱烹飪食材的開瓶、切配、拼盤；　　6.粗加工區(qū)：將未處理過的食材進行處理，功能包括給果蔬去皮、去根、去莖，魚類、肉類等生鮮食材的脫皮、去骨、切塊等功能；　　7.精加工區(qū)：將進行過粗加工的食材進一步加工，符合烹飪調配的標準；　　8.主操作區(qū)：滿足不同菜系的菜品的烹飪、調制，包括蒸、煮、炸、烤等功能?！　N房功能區(qū)確定后，需要了解廚房設備配置安裝定制原則：　　1、根據(jù)地區(qū)衛(wèi)生、消防標準或者要求配置相關廚房設備；　　2、生、熟食材分開擺放、垃圾與清洗過的物品分開擺放、冷熱食材分開擺放；　　3、管道溫度高于300攝氏度與燃氣瓶或者加熱源至少相距0.5米以上；　　4、油煙凈化設備，油煙排放口比建筑高至少0.5米；　　5、充分了解用戶需求菜式，以此為根本配置相關廚房設備；　　6、所有功能區(qū)、操作區(qū)位置分配合理、走道通暢、視野開闊；　　7、了解用戶菜式要求、進餐人數(shù)、所定制的廚房設備數(shù)量、型號、能源、廚房平面結構圖、CAD尺寸圖、空間高度圖、水電線路圖及用戶基本預算等；　　8、廚房設備安裝過程盡量控制抽油煙系統(tǒng)不走彎道、距離短、方便安裝。

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部分地區(qū)勞動課正式成為中小學獨立課程，其中包含“烹飪與營養(yǎng)”。在剛剛過去的暑期，很多家長給孩子張羅學做飯，各類主打能“真煮”的兒童廚具持續(xù)走俏。風潮之下，不少家長擔心此類廚具有安全隱患；專家表示，廚具尺寸可縮小，但安全不應“縮水”?！罢嬷罂沙哉鎸嵶鲲垺薄爸行W勞動課推薦廚具”……暑期，兒童“真煮”廚具產品受到不少家長歡迎。在電商平臺上，這類“真煮廚房”售價幾十元到上百元不等，銷量萬件以上的不在少數(shù)?？梢姡瑑和瘡N具擁有極其廣闊的市場前景，尤其是在中小學勞動課中明確要求孩子要學會做飯的大背景之下，更為“兒童廚具”快速發(fā)展夯實了基礎。但是，伴隨著兒童廚具的走紅，不少安全問題也逐步凸顯出來。例如，有家長稱拆包裝時聞到濃重塑料味，插電后電磁爐出現(xiàn)冒煙現(xiàn)象等，這些都是嚴重的安全隱患問題。孩子和大人不同，面對突發(fā)情況未必能夠做出正確的處置判斷，這些有問題的“兒童廚具”，就容易成為隱藏在孩子身邊的“安全殺手”。市面上，我們使用的廚具都需要遵循《食品安全國家標準食品接觸用金屬材料及制品》、QB/T2174-2006《不銹鋼廚具》等標準，但是，我國目前還沒有針對所謂“兒童廚具”的標準，這也為“兒童廚具”缺乏有效監(jiān)管留下了盲區(qū)。

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著手設計規(guī)劃了：一、確定場地面積:一般來講面積越大越好，但也不能太大太空曠了！二、確定功能區(qū)域劃分:根據(jù)不同的功能區(qū)進行合理分區(qū)。三、確定各區(qū)域的功能需求：確定各功能區(qū)的位置。